thacaíocht do mhic léinn ríthábhachtach d'thionchar táillí teagaisc ollscoile fhritháireamh, dar le tuarascáil

Nuair a dhéantar comhardaithe le tacaíocht do mhic léinn, ní bhíonn tionchar diúltach foriomlán ag táillí teagaisc méadaithe ar rolluithe san ardoideachas, fiú i measc mac léinn ó ghrúpaí socheacnamaíocha níos ísle, ach amháin má tá méid an athraithe eisceachtúil. D’fhéadfadh méadú ar tháillí a bheith mar thoradh ar rolluithe i measc mac léinn níos sine a laghdú, de réir staidéar idirnáisiúnta a d’eisigh an Coimisiún Eorpach inniu (23 Meitheamh). Tá an tuairisc a thabhairt cuireann sé i bhfios go láidir go bhfuil deontais agus/nó iasachtaí ríthábhachtach chun iarmhairtí diúltacha táillí nó arduithe táillí ar rolluithe ollscoile a fhritháireamh, go háirithe ó ghrúpaí leochaileacha.

Rinne an staidéar arna mhaoiniú ag an gCoimisiún, a rinne taighdeoirí neamhspleácha, anailís ar thionchar na n-athruithe ar tháillí mac léinn i naoi dtír le samhlacha éagsúla maoinithe le 15 bliana anuas (an Ostair, Ceanada, an RA-Sasana, an Fhionlainn, an Ghearmáin, an Ungáir, an Pholainn, an Phortaingéil agus an Chóiré Theas).

Dúirt an Coimisinéir Oideachais, Cultúir, Óige agus Spóirt Androulla Vassiliou: “Tá táillí mac léinn fíor do chuid mhór de na mic léinn san Eoraip - agus ceist chonspóideach. Ceistíonn an staidéar seo roinnt toimhdí coitianta agus cuireann sé fianaise luachmhar ar fáil don díospóireacht leanúnach san AE maidir leis an mbealach is fearr chun ardoideachas a mhaoiniú chun a chinntiú go soláthraíonn institiúidí oideachais den chaighdeán is airde do líon méadaitheach mac léinn, agus rochtain chothrom á ráthú ag an am céanna."

Is iad príomhthorthaí an staidéir:

• Do mhic léinn, ní bhíonn tionchar diúltach inbhraite ag arduithe ar tháillí go ginearálta ar rollú iomlán san ardoideachas nó ar rollú i measc mac léinn ó ghrúpaí socheacnamaíocha níos ísle. Ba é seo an patrún sa Ghearmáin agus san Ostair (a thug isteach táillí agus a chuir deireadh leo ina dhiaidh sin), sa Phortaingéil, agus tar éis ardú táillí i Sasana i 1998 agus 2006, agus i gCeanada agus sa Chóiré Theas freisin inar tháinig méadú beag ar tháillí le himeacht ama.

• Ach arduithe i táillí teagaisc tionchar diúltach a bheith aige ar rolluithe daltaí níos sine. Ba é seo an taithí a tharla tar éis an mhéadaithe is déanaí ar tháillí i Sasana, cé go bhfuil sé ró-luath fós na héifeachtaí fadtéarmacha a mheas.

• Cúnamh staidéir - deontais agus/nó iasachtaí – ríthábhachtach chun iarmhairtí diúltacha táillí nó arduithe táillí ar rannpháirtíocht a fhritháireamh, go háirithe ó ghrúpaí leochaileacha. I gcásanna ina mbíonn ról suntasach ag táillí i maoiniú ardoideachais (go háirithe i Sasana, i gCeanada agus sa Chóiré Theas mar a bhfuil na táillí is airde) laghdaítear an tionchar ar mhic léinn trí dheontais, buntáistí cánach agus/nó iasachtaí le coinníollacha aisíocaíochta fabhracha.

• Tá sé tábhachtach do rialtais a mbeartais táillí a oiriúnú don chothromaíocht cheart a fháil idir táillí agus tacaíocht do mhic léinn.

• Le haghaidh institiúidí ardoideachais, má thugtar isteach táillí teagaisc méadaítear méid iomlán na n-acmhainní de ghnáth. Mar sin féin, ní i gcónaí a infheistítear ioncam nua ó tháillí ar bhealaí - cosúil le poist mhúinteoireachta breise - a fheabhsaíonn eispéireas an mhic léinn go díreach.

• Ní cosúil go bhfágann táillí teagaisc córais ollscoile poiblí níos freagraí ar éileamh athraitheach (mar shampla trí chineálacha nua clár a fhorbairt): bíonn tionchar ag go leor fachtóirí eile, lena n-áirítear traidisiún, gradam agus rialacha creidiúnaithe, ar an gcaoi a bhféadfaidh agus a ngníomhaíonn institiúidí.

cúlra

An staidéar - 'An mbíonn tionchar ag athruithe ar chomhroinnt costais ar iompar na mac léinn agus na n-institiúidí ardoideachais?' - a rinne Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) agus Higher Education Strategy Associates (HESA) don Choimisiún Eorpach i Toronto, Ceanada. Bhain an staidéar úsáid as sonraí cainníochtúla agus fianaise cháilíochtúil chun scrúdú a dhéanamh ar an tionchar a bhíonn ag athruithe ar bheartais táillí teagaisc ar iarratasóirí ardoideachais, ar mhic léinn agus ar institiúidí. I ngach cás, d’úsáid an fhoireann taighde an fhianaise a bhí ar fáil chun teoiricí coiteanna faoi thionchar na dtáillí teagaisc a thástáil.

Cuirtear torthaí an staidéir i láthair i bpríomhthuarascáil, le hachoimrí feidhmiúcháin i mBéarla, i bhFraincis agus i nGearmáinis agus i naoi dtuarascáil náisiúnta dhomhain, a chlúdaíonn go leor gnéithe de chomhroinnt costais sna córais ardoideachais faoi seach.

Tá an staidéar mar chuid den obair leantach ar an clár oibre do na córais ardoideachais na hEorpa a nuachóiriú, arna ghlacadh ag an gCoimisiún i Meán Fómhair 2011. Ní mholann sé córas ar leith maoinithe nó roinnte costas san ardoideachas. Tá éagsúlacht córas maoinithe san Eoraip; is faoi na Ballstáit a bheidh sé a chinneadh cé acu is iomchuí dóibh.

Tuilleadh eolais

Tuarascáil
An Coimisiún Eorpach: Oideachas agus oiliúint
Suíomh Gréasáin Androulla Vassiliou
Lean Androulla Vassiliou ar Twitter @VassiliouEU

Comhroinn an t-alt seo: