#EESC - Chuirfeadh dúnadh na bearna inscne digití borradh faoi OTI na hEorpa faoi € 16 billiún

Is iarmhairt í an bhearna inscne dhigiteach ar leithcheal in aghaidh na mban, rud a thosaíonn cheana féin sa luath-óige, a deir an EESC. Ina thuairim thaiscéalaíoch ar an mbearna inscne dhigiteach, arna dréachtú arna iarraidh sin do Pharlaimint na hEorpa, molann an CESE cur chuige il-leibhéil agus iarrann sé beartais iomlánaíocha a thugann aghaidh ar fhoinsí éagsúla éagothroime.

Ní ceist teicneolaíochta amháin atá sa deighilt dhigiteach inscne: is ceist eacnamaíoch, shóisialta agus chultúrtha í. Chun an bhearna a dhúnadh, ní mór do bhearta dul i ngleic le réimsí éagsúla: an córas oideachais ón óige go dtí an duine fásta, an margadh saothair, an chothromaíocht oibre is saoil, seirbhísí poiblí agus an deighilt dhigiteach i gcoitinne.

"Is é an córas oideachais an príomhréimse beartais a gcaithfear aghaidh a thabhairt air. Ní mór dúinn dul i ngleic le steiréitíopaí cultúrtha agus teanga freisin, agus is sa réimse deiridh sin go háirithe is féidir linn go léir cur leis," a dúirt Giulia Barbucci, rapóirtéir na tuairime. “Ní mór eiseamláirí éagsúla a chur ar fáil do chailíní (agus do bhuachaillí). Sa 21^st haois tá sé thar am againn aghaidh a thabhairt ar steiréitíopaí inscne agus dul i ngleic leo ag a bhfréamhacha sóisialta agus cultúrtha is doimhne."

Tá sé ríthábhachtach litearthacht dhigiteach agus oideachas a chinntiú do chách. Réamhriachtanas amháin chuige seo is ea go mbeadh múinteoirí agus oiliúnóirí eolach ar úsáid teicneolaíochtaí faisnéise agus cumarsáide.

Tá spreagadh ríthábhachtach

Ní mór suim na gcailíní agus na mban san eolaíocht, sa teicneolaíocht, san innealtóireacht, agus sa mhatamaitic (STEM) a ardú – mar shampla trí eiseamláirí digiteacha ban agus fiontraithe ban rathúla a chur i láthair, agus freisin trí na féidearthachtaí agus deiseanna do thodhchaí rathúil ghairmiúil a thaispeáint le STEM leathnaithe. eolas. Tá sé seo níos gá fós maidir le tábhacht mhéadaitheach an oideachais a bhaineann le TFC agus scileanna trasghearrtha, fiontraíochta, digiteacha agus boga, amhail ionbhá, cruthaitheacht agus réiteach fadhbanna casta, ar scileanna iad a chuirtear i leith na mban go príomha.

Tá foghlaim ar feadh an tsaoil riachtanach chun eisiamh ón margadh saothair a chosc, agus baineann sé seo go háirithe le mná. Tá ról na gcomhpháirtithe sóisialta ríthábhachtach anseo.

Aiseolas

"Go ginearálta ní mór do chomhpháirtithe sóisialta ról lárnach a bheith acu chun coinníollacha cothroma oibre agus rochtain ar chosaint shóisialta a ráthú. Tá sé seo riachtanach freisin maidir leis an ngeilleagar 'gig'," a dúirt Barbucci.

Ní mór an dul chun cinn i dtreo an chomhionannais inscne a bhrostú

Léiríonn an tInnéacs um Chomhionannas Inscne, a thomhaiseann éagothroime i réimsí na hoibre, an ama, an airgid, an eolais, na cumhachta, an fhoréigin agus na sláinte, go soiléir go ndéantar idirdhealú ar mhná sa mhargadh saothair agus sa tsochaí i gcoitinne. Ina theannta sin, tá dul chun cinn mall sa réimse seo: níor mhéadaigh an t-innéacs ach 4.2 idir 2005 agus 2017, ó 62 go 66.2 pointe.

Ina thuairim, díríonn an CESE aird ar dhigitiú na hearnála poiblí, rud a léiríonn deis iontach chun oiliúint agus fostú níos mó ban san earnáil sin. Ina theannta sin, spreagann sé an Coimisiún chun an Tascfhórsa "Mná sa Digiteach" agus an tionscnamh "Digital4Her" a neartú.

Ba cheart go spreagfaí tíortha AE spriocanna agus táscairí náisiúnta a shocrú chun faireachán a dhéanamh ar an gcás. D’fhéadfaí moltaí tír-shonracha sa réimse seo a dhíriú chuig na Ballstáit i bpróiseas an tSeimeastair Eorpaigh.

Ós rud é go bhfuil an t-ábhar seo bunúsach d'fhorbairt na hEorpa sa todhchaí, tá an CESE ag brath ar Pharlaimint na hEorpa chun tacú lena moltaí i gcéad téarma oifige eile na Parlaiminte.

Comhroinn an t-alt seo: