# Oideachas agus oiliúint san Eoraip: Is dúshlán é neamhionannas

Tacaíonn an Coimisiún Eorpach le ballstáit chun a chinntiú go gcuireann a gcórais oideachais ar fáil - is cuid thábhachtach den obair seo na sonraí arna dtiomsú sa Monatóireacht ar Oideachas agus Oiliúint a foilsítear go bliantúil. Léiríonn an t-eagrán is déanaí cé go bhfuil na Ballstáit ag déanamh dul chun cinn i dtreo an chuid is mó de na príomh-spriocanna AE maidir le hoideachas a athchóiriú agus a nuachóiriú, tá gá le níos mó iarrachtaí chun cothromas a bhaint amach san oideachas.

Dúirt an Coimisinéir Oideachais, Cultúir, Óige agus Spóirt Tibor Navracsics: "Ní bhaineann an éagothroime fós an iomarca Eorpach as an leas is fearr a bhaint as a saol. Is bagairt í freisin ar chomhtháthú sóisialta, ar fhás eacnamaíoch fadtéarmach agus ar rathúnas. Agus go ró-mhinic , maireann ár gcórais oideachais neamhionannas - nuair nach bhfreastalaíonn siad ar dhaoine ó chúlraí níos boichte; nuair a chinneann stádas sóisialta tuismitheoirí éachtaí oideachais agus nuair a iompraíonn siad bochtaineacht agus deiseanna laghdaithe ar mhargadh na fostaíochta ó ghlúin go glúin eile. Caithfimid níos mó a dhéanamh chun na neamhionannais seo a shárú. Tá ról speisialta ag córais oideachais i sochaí níos cothroime a thógáil trí chomhdheiseanna a thairiscint do gach duine. "

Tá gnóthachtáil oideachais tábhachtach chun torthaí sóisialta a chinneadh. Tá daoine nach bhfuil ach oideachas bunúsach acu beagnach trí huaire níos dóchúla maireachtáil i mbochtaineacht nó eisiamh sóisialta ná iad siúd a bhfuil oideachas treasach acu. Taispeánann na sonraí is déanaí ón Monitor nach raibh ach 2016% de dhaoine óga 44-18 bliana d’aois a chríochnaigh ar scoil ag leibhéal meánscoile níos ísle fostaithe in 24. Sa daonra i gcoitinne idir 15 agus 64 bliana d’aois, tá an ráta dífhostaíochta i bhfad níos airde freisin dóibh siúd nach bhfuil ach oideachas bunúsach acu ná dóibh siúd a bhfuil oideachas treasach acu (16.6% vs. 5.1%). Ag an am céanna, cinneann stádas socheacnamaíoch cé chomh maith agus a dhéanann daltaí: is gnóthachtálaithe ísle iad suas le 33.8% de dhaltaí ó na cúlraí socheacnamaíocha is mó atá faoi mhíbhuntáiste, i gcomparáid le 7.6% dá bpiaraí is pribhléidí.

Ceann de spriocanna an AE do 2020 is ea sciar na ndaltaí 15 bliana d’aois a tearcghnóthaíonn sa léitheoireacht bhunúsach, sa mhatamaitic agus san eolaíocht a laghdú go 15%. Mar sin féin, ina iomláine, tá an AE i ndáiríre ag bogadh níos faide ón gcuspóir seo, go háirithe san eolaíocht, áit ar mhéadaigh líon na ngnóthachtálaithe ísle ó 16% in 2012 go 20.6% in 2015.

Tá daoine a rugadh lasmuigh den AE leochaileach go háirithe. Is minic a bhíonn an grúpa seo nochta do rioscaí agus do mhíbhuntáistí éagsúla, mar shampla tuismitheoirí bochta nó íseal-oilte a bheith acu, gan an teanga áitiúil a labhairt sa bhaile, ag teacht ar níos lú acmhainní cultúrtha agus ag fulaingt ó aonrú agus líonraí sóisialta bochta sa tír inimirce. Tá baol níos mó ag daoine óga a bhfuil cúlra imirceach orthu a bheith ag feidhmiú go dona sa scoil agus ag fágáil na scoile roimh am. I 2016, bhí an oiread scileanna 33.9% de dhaoine a bhí in aois 30-34 ina gcónaí san AE ach a rugadh lasmuigh díobh (tar éis oideachas meánscoile níos ísle nó níos ísle a bhaint amach), i gcomparáid le 14.8% dá gcomhghleacaithe a rugadh san AE.

Ar fud an AE, tá infheistíocht san oideachas tar éis aisghabháil ón ngéarchéim airgeadais agus tháinig méadú beagán (1% bliain ar bhliain i dtéarmaí réadacha). Tháinig méadú ar thart ar dhá thrian de na Ballstáit. Mhéadaigh ceithre thír infheistíocht níos mó ná 5%.

Aiseolas

An 17 Samhain, i Gothenburg, pléifidh Ceannairí an AE Oideachas agus Cultúr mar chuid dá gcuid oibre ar "Ár dtodhchaí a thógáil le chéile". Cuirfidh an Coimisiún Eorpach sonraí na bliana seo ar Oideachas agus Oiliúint i láthair. Tabharfaidh an plé i Gothenburg infheictheacht agus béim ar thábhacht pholaitiúil an athchóirithe oideachais.

Beidh an Coimisinéir Navracsics ina óstach ar an gcéad Chruinniú Mullaigh Oideachais an AE riamh ar 25 Eanáir 2018 nuair a iarrtar ar ionadaithe ardleibhéil ó gach Ballstát plé a dhéanamh ar conas a dhéanfaidh córais oideachais náisiúnta níos cuimsithí agus éifeachtach.

cúlra

Is é Monatóir Oideachais agus Oiliúna an Choimisiúin 2017 an séú heagrán den tuarascáil bhliantúil seo a thaispeánann an chaoi a bhfuil córais oideachais agus oiliúna an AE ag teacht chun cinn trí raon leathan fianaise a thabhairt le chéile. Tomhaiseann sé dul chun cinn an AE maidir leis na sé sprioc Oideachas agus Oiliúint 2020: (1) Ba cheart go mbeadh sciar na luathfhágálaithe (18-24 bliana d’aois) ó oideachas agus oiliúint níos lú ná 10%, (2) an sciar de 30 go 34 bliana- ba chóir go mbeadh daoine a bhfuil gnóthachtáil oideachais threasach acu 40% ar a laghad, (3) ba cheart go mbeadh 95% ar a laghad de leanaí idir ceithre bliana d’aois agus an aois chun bunoideachas a thosú rannpháirteach san oideachas, (4) sciar na ndaoine 15 bliana d’aois a bhfuil tearcghnóthachtáil ba chóir go mbeadh an léitheoireacht, an mhatamaitic agus an eolaíocht níos lú ná 15%, (5) Ba cheart go mbeadh 82% de chéimithe le déanaí ón meánscoil uachtarach go dtí an oideachas treasach (20-34 bliana d’aois) nach bhfuil in oideachas nó oiliúint a thuilleadh i bhfostaíocht, (6) ag ba chóir go mbeadh 15% ar a laghad d’aosaigh (25-64 bliana d’aois) rannpháirteach i bhfoghlaim fhoirmiúil nó neamhfhoirmiúil.

Déanann an monatóir anailís ar na príomhdhúshláin do chórais oideachais na hEorpa agus cuireann sé polasaithe i láthair ar féidir leo iad a bheith níos freagrúcha do riachtanais an tsochaí agus an mhargaidh saothair. Cuimsíonn an tuarascáil tuairiscí trasteorann, tuarascálacha domhain domhain 28, agus a leathanach gréasáin tiomnaithe le sonraí agus faisnéis bhreise. An Plean Infheistíochta don Eoraip, an clár Erasmus +, an Cistí Struchtúracha agus Infheistíochta na hEorpa, lena n-áirítear an Tionscnamh Fostaíochta don Aos Óg, anCór Dlúthpháirtíochta na hEorpa comh maith le 2020 Horizon, agus an HInstitiúide Eorpaí um Nuálaíocht agus Teicneolaíocht cabhrú le hinfheistíocht a spreagadh agus tacú le tosaíochtaí beartais san oideachas.

Tuilleadh eolais

Monatóir Oideachais & Oiliúna 2017

Monatóireacht a dhéanamh ar láithreán gréasáin