Ceangail le linn

chasacstáin

An nuálaíocht a chur i gcroílár an oideachais ar fud na hÁise Láir

ROINN:

foilsithe

on

Úsáidimid do shíniú suas chun ábhar a sholáthar ar bhealaí ar thoiligh tú leo agus chun ár dtuiscint ortsa a fheabhsú. Is féidir leat díliostáil ag am ar bith.

An mhí seo caite, cheadaigh an tAontas Eorpach an chéad eisíocaíocht a Deontas €27 milliún go dtí an Chirgeastáin chun cabhrú le hearnáil oideachais na tíre a fheabhsú agus a fhorbairt. Tar éis tréimhse dhúshlánach, nuair a chuir paindéim COVID-19 brú ar go leor córas oideachais ar fud na hÁise Láir, cabhróidh an deontas seo le cáilíocht oideachais a fheabhsú agus caighdeáin níos fearr a chur chun cinn. Leis an raon leathan clár oideachais agus oiliúna atá aige, lena n-áirítear Erasmus+ agus an Limistéar Eorpach Oideachais, d’oibrigh an AE go forleathan chun tacú le hoideachas agus le forbairt na hóige sa chuid seo den domhan, i.e. scríobhann Yerkin Tatishev, cathaoirleach Bhord Iontaobhaithe Ollscoil Bainistíochta Almaty agus cathaoirleach Kusto Group.

Chomh maith leis an dara Aonach Oideachais an Aontais Eorpaigh, a tionóladh le déanaí san Úisbéiceastáin, tá sé mar aidhm ag an AE a bheith ina chomhpháirtí fíor-riachtanach, ag cuidiú le córais oideachais an réigiúin a athrú. Laistigh den chomhthéacs réigiúnach seo, ba cheart gur sampla spreagúil é fás tapa ár dtírdhreach oideachais agus cáilíocht an teagaisc sa Chasacstáin. Cosúil le cinn eile, bhaineamar leas as beartais a spreagann malartuithe idirnáisiúnta, comhar taighde agus cláir shoghluaisteachta, agus as tacaíocht idirnáisiúnta ón AE agus ó SAM. Mar sin féin, teastaíonn ceannaireacht ón earnáil phríobháideach freisin lenár gclaochlú, agus creidim gur cheart go leanfadh an ról láidir sin chun cuidiú le hullmhú níos fearr don chéad ghlúin eile.

Mar chathaoirleach agus bunaitheoir ar Grúpa Kusto, sealúchas idirnáisiúnta éagsúlaithe, rinne mé iarracht mo sheasamh a úsáid chun samhlacha nua oideachais a chruthú sa Chasacstáin. Níos luaithe i mbliana, ba mhór an onóir dom a bheith i mo Chathaoirleach ar Bhord Iontaobhaithe an Ollscoil Bainistíochta Almaty, an chéad scoil ghnó sa tír. Bhí ról lárnach ag an ollscoil i múnlú thírdhreach oideachais na tíre – mar is léir ón óstáil le déanaí comhdháil CEEMAN – agus tá sé mar aidhm agam a chláir acadúla a fheabhsú tuilleadh, doirse nua a oscailt do chomhoibrithe idirnáisiúnta, agus an fhiontraíocht a chur chun cinn i measc a chuid mac léinn.

Agus iad ag tabhairt aghaidh ar shraith dhinimiciúil chasta de dhúshláin áitiúla agus idirnáisiúnta, ní mór dár scoileanna eispéireas oideachais ceannródaíoch a sholáthar, a chumasaíonn mic léinn, agus a mhúineann na scileanna atá riachtanach le go n-éireoidh leo i ngeilleagar domhandaithe. Chuige sin, tá comhar, obair foirne, tógáil scileanna agus fócas ar shaincheisteanna an tsaoil fíor mar chuid lárnach dá misean.

Thosaigh sé in 2017 leis an sprioc an taithí foghlama a athrú, is é Acadamh Ardteicneolaíochta an chéad scoil nuálach Foghlama Bunaithe ar Thionscadal (PBL) sa Chasacstáin. Meascann an acadamh modhanna teagaisc nuálaíocha SAM, na Fionlainne agus Casaicis, ag cruthú pobal domhanda ar féidir leo mic léinn a ullmhú dár ndomhan atá ag éirí níos idirnasctha. Sa lá atá inniu ann, tá an scoil chun tosaigh lena tiomantas do theicneolaíochtaí agus modhanna foghlama nua, lena chinntiú go bhfuil an chéad ghlúin eile réidh le tionchar a imirt.

Ag croílár chur chuige an Acadaimh Ardteicniúil tá “Project Based Learning”, modheolaíocht thiomnaithe teagaisc ina bhfoghlaimíonn mic léinn trí aghaidh a thabhairt ar fhadhbanna agus saincheisteanna fíor-saoil agus iad a réiteach. In éineacht le fócas ar theicneolaíocht agus ar fhiontraíocht, ceadaíonn an modh seo do gach mac léinn a n-acmhainn smaointeoireacht chriticiúil agus chruthaitheach a fhorbairt agus iad ag fanacht tumtha sna teicneolaíochtaí agus sna saincheisteanna atá ag sainiú ár ndomhan.

I díreach 6 bliana, tá aird na gceannairí domhanda sa bheartas poiblí agus san oideachas, ar nós Ben Nelson, an aislingeach taobh thiar de Ollscoil Minerva, a thug cuairt ar ár scoil an mhí seo caite. Le linn camchuairte ar an acadamh, chuir an tUasal Nelson síos uirthi mar an “scoil is fearr ar domhan” agus bhain sé sult as a thiomantas don todhchaí.

Aiseolas

Níl sé ina aonar ag féachaint ar acmhainneacht agus éachtaí an Acadaimh Ardteicneolaíochta. Ach de réir mar a fhéachann tíortha ar fud an domhain lena gcórais oideachais a oiriúnú chun freastal ar riachtanais an lae amárach, tá tuilleadh tacaíochta ag teastáil uainn chun an tsamhail a fhás. Mar sin, cé go molaim infheistíocht an AE le déanaí san Áise Láir, ní mór dúinn go léir úinéireacht a ghlacadh ar na hiarrachtaí ríthábhachtacha sin, go háirithe iad siúd san earnáil phríobháideach a bhfuil an chumhacht acu na hathruithe sin a mhúnlú.

Tá súil agam go mbeidh ár dtaithí sa Chasacstáin, agus an méid atá déanta ag an bpobal gnó cheana féin le nuachóiriú tapa agus leathnú ár dtírdhreach oideachais, mar shampla do dhaoine eile, agus go soláthróidh siad cosán ar fud na hÁise Láir chun páirt a ghlacadh i gcinntiú níos mó. todhchaí rathúil do chách.

Comhroinn an t-alt seo:

Foilsíonn Tuairisceoir an AE ailt ó fhoinsí éagsúla seachtracha a chuireann raon leathan dearcthaí in iúl. Ní gá gur seasaimh Tuairisceoir an AE iad na seasaimh a ghlactar sna hairteagail seo.

trending