Ceangail le linn

oideachas

Beidh conclúidí Óige ar oideachas neamhfhoirmiúil a phlé ag ionadaithe na dtíortha Chomhpháirtíocht an Oirthir

ROINN:

foilsithe

on

Úsáidimid do shíniú suas chun ábhar a sholáthar ar bhealaí ar thoiligh tú leo agus chun ár dtuiscint ortsa a fheabhsú. Is féidir leat díliostáil ag am ar bith.

1925_538a2c2991a4b0afa8d5aea3be3195e6Ullmhaíodh conclúidí maidir le haitheantas a thabhairt d’oideachas neamhfhoirmiúil le linn Fhóram Óige Chomhpháirtíocht an Oirthir an AE, a chríochnaigh inniu i Kaunas. Cuirfear na conclúidí i láthair ionadaithe ó thíortha Chomhpháirtíocht an AE agus an Oirthir ag cruinniú sa Bhruiséil i lár mhí na Samhna. Cuireann na conclúidí i bhfios go láidir go n-éilíonn an margadh saothair inniúlachtaí nach bhfuil ag cláir oideachais fhoirmiúla faoi láthair. Tá fostóirí i bhfabhar oibrithe a bhfuil taithí phraiticiúil agus rannpháirtíocht acu i ngníomhaíochtaí oideachais neamhfhoirmiúla - cláir malairte idirnáisiúnta, gníomhaíochtaí ENR agus obair dheonach.

Ghlac timpeall 200 ceannaire óige, fostaithe eagraíochtaí óige, agus ionadaithe ó bheartas óige ón gclár Youth in Action EU agus sé thír de Chomhpháirtíocht an Oirthir - an Airméin, an Asarbaiseáin, an Bhealarúis, an tSeoirsia, an Mholdóiv, agus an Úcráin - páirt i bhFóram Óige Chomhpháirtíocht an Oirthir. Le linn an Fhóraim, pléadh tábhacht an oideachais neamhfhoirmiúil don mhargadh saothair, agus roinneadh samplaí de chur i bhfeidhm rathúil an tionscadail.

Dar leis an Aire Gnóthaí Eachtracha Linas Linkevičius, an Liotuáin, i gceannas ar Chomhairle an AE, cuireann sé comhar idir an AE agus Comhpháirtithe an Oirthir chun cinn i réimse an oideachais óige agus neamhfhoirmiúil.

Aiseolas

“Tá torthaí thionscadail óige an AE agus na gComhpháirtithe Oirthear suntasach go dtí seo, mar sin, ní mór dóibh leanúint ar aghaidh. Léiríonn conclúidí an Fhóraim don Óige go raibh an ócáid ​​tábhachtach do Chomhpháirtithe an Oirthir agus do Bhallstáit an AE araon. Measaimid go leanfaidh na daoine óga sin a ghlac páirt san Fhóram ag comhoibriú agus ag dul i gcion ar chinntí an AE a chinnfidh a dtodhchaí. Tá súil againn go mbeidh an ócáid, a tionóladh sa Liotuáin agus a eagraíodh den chéad uair, rialta, ”a dúirt an tUasal Linkevičius.

Le linn an Fhóraim, chuir ionadaithe ón gCoimisiún Eorpach clár óige AE nua i láthair, Erasmus +, a mhaoiníonn tionscadail chomhair óige idir tíortha an AE agus Chomhpháirtíocht an Oirthir.

Le linn an Fhóraim, dúirt an tAire Oideachais agus Eolaíochta, Dainius Pavalkis, go raibh an t-oideachas foirmiúil agus an t-oideachas neamhfhoirmiúil ag iomaíocht i gcónaí. “Faoi láthair, tá an Rialtas ag leithdháileadh a lán cistí ar oideachas foirmiúil, agus fágtar oideachas neamhfhoirmiúil ar gcúl. Is í an cheist is gá dúinn a iarraidh ná conas cothromaíocht a fháil idir eolas ollscoile agus na scileanna agus na hinniúlachtaí a theastaíonn ó fhostóirí, ”a dúirt an tUasal Pavalkis.

Aiseolas

“Ní féidir a shamhlú go bhféadfaí feabhas a chur ar inniúlachtaí a fhaightear trí oideachas neamhfhoirmiúil gan cláir mhalartaithe idirnáisiúnta agus obair dheonach. Tugann an taithí a fuarthas ó chláir dá leithéid buntáiste sa mhargadh saothair. Sin é an fáth Erasmus + cuideoidh sé le déileáil le dífhostaíocht i measc na n-óg sa Liotuáin agus i dtíortha eile an AE, ”a deir Lilija Gerasimienė, Ceann na Gníomhaireachta um Chomhar Idirnáisiúnta don Aos Óg, eagraí an Fhóraim go muiníneach.

Eagraíodh Fóram Óige Chomhpháirtíocht an Oirthir den chéad uair agus bhí sé ar cheann de na himeachtaí ba thábhachtaí a bhí dírithe ar ógánaigh Uachtaránacht na Liotuáine ar Chomhairle an AE, a bhí in éineacht le Cruinniú Mullaigh Chomhpháirtíocht an Oirthir.

Leanúint ar aghaidh Léitheoireachta
Aiseolas

oideachas

Taispeánann rangú ollscoile 2021 go bhfuil comhoibriú láidir ag ollscoileanna na hEorpa

foilsithe

on

U-Multirank, arna thionscnamh ag an gCoimisiún agus arna chómhaoiniú ag Erasmus +, Tá a 8 foilsithe agth rangú ollscoile, ag scóráil beagnach 2,000 ollscoil as 96 tír ar fud an domhain. I measc torthaí eile, taispeánann sé go gcomhoibríonn ollscoileanna Eorpacha níos déine i gcomparáid le réigiúin eile, go háirithe i réimsí feidhmíochta an teagaisc agus na foghlama, taighde, malartú eolais agus idirnáisiúnaithe (soghluaisteacht foirne & mac léinn, comh-dhioplómaí & foilseacháin, srl.). De ghnáth, is fearr a fheidhmíonn ollscoileanna a oibríonn le chéile le hinstitiúidí, gnóthais agus tionscail eile, rialtais, comhlachtaí réigiúnacha nó trasna teorainneacha ná iad siúd nach bhfuil chomh dírithe ar chomhar. Cuireadh seacht ngné san áireamh don rangú: comhpháirtíochtaí straitéiseacha, comhchéimeanna idirnáisiúnta, intéirneachtaí, comhfhoilseacháin idirnáisiúnta, comhfhoilseacháin le comhpháirtithe tionsclaíocha, comhfhoilseacháin réigiúnacha agus comh-phaitinní leis an tionscal.

Gach bhliain, U-Multirank déantar comparáid idir feidhmíocht institiúidí ardoideachais sna réimsí is tábhachtaí do mhic léinn, ag soláthar na rátálacha inúsáidte ar líne is mó ar domhan. Is féidir le hollscoileanna sonraí U-Multirank a úsáid chun a gcuid buanna agus laigí a mheas agus bealaí a aimsiú chun a gcuid pleananna straitéiseacha a chruthú nó a neartú, lena n-áirítear gnéithe ar chomhar. Tá an Tionscnamh Ollscoileanna Eorpacha Tá sé ar cheann de na príomhghníomhartha faoi stiúir an Choimisiúin i dtreo an Réimse Oideachais Eorpaigh. Is é an cuspóir comhghuaillíochtaí trasnáisiúnta a chruthú inar féidir le mic léinn, baill foirne agus taighdeoirí taitneamh a bhaint as soghluaisteacht gan uaim - go fisiceach chomh maith le beagnach, staidéar, oiliúint, múineadh, taighde a dhéanamh, obair, nó seirbhísí a roinnt in aon cheann de na hinstitiúidí comhpháirtíochta comhoibritheacha. Go dtí seo, tá 41 chomhghuaillíocht den sórt sin ag tabhairt le chéile níos mó ná 280 institiúid ardoideachais ar fud na hEorpa. San iomlán, tá buiséad suas le € 287 milliún ó Erasmus + agus Horizon Europe ar fáil do na 41 Ollscoil Eorpacha seo. Tá tuilleadh faisnéise ar fáil líne.

Aiseolas

Leanúint ar aghaidh Léitheoireachta

oideachas

Ráiteas ón gCoimisinéir Bainistíochta Géarchéime Janez Lenarčič ar an Lá Idirnáisiúnta chun Oideachas a Chosaint ó Ionsaí

foilsithe

on

Ar ócáid ​​an Lá Idirnáisiúnta chun Oideachas a Chosaint ó Ionsaí (9 Meán Fómhair), athdhearbhaíonn an AE a thiomantas chun ceart gach linbh fás i dtimpeallacht shábháilte a chur chun cinn agus a chosaint, rochtain a bheith aige ar oideachas ardchaighdeáin, agus saol níos fearr agus níos mó a thógáil. todhchaí síochánta, a deir Janez Lenarčič (sa phictiúr).

Bíonn tionchar tubaisteach ag ionsaithe ar scoileanna, ar mhic léinn agus ar mhúinteoirí ar rochtain ar oideachas, ar chórais oideachais agus ar fhorbairt na sochaí. Faraor, tá a minicíocht ag méadú ar ráta scanrúil. Tá sé seo ró-shoiléir ó na forbairtí a rinneadh le déanaí san Afganastáin, agus na géarchéimeanna san Aetóip, Sead, réigiún Sahel na hAfraice, sa tSiria, in Éimin nó i Maenmar, i measc go leor eile. D'aithin an Comhghuaillíocht Dhomhanda chun Oideachas a Chosaint ó Ionsaí níos mó ná 2,400 ionsaí ar áiseanna oideachais, mic léinn agus oideoirí in 2020, méadú 33 faoin gcéad ó 2019.

Is éard atá in ionsaithe ar oideachas sáruithe ar an Dlí Daonnúil Idirnáisiúnta freisin, an tacar rialacha atá ag iarraidh éifeachtaí coinbhleachta armtha a theorannú. Tá sáruithe den sórt sin ag iolrú, agus is annamh a thugtar cuntas ar a gcuid déantóirí. Is é an dearcadh seo, táimid ag cur comhlíonadh an Dlí Daonnúil Idirnáisiúnta go comhsheasmhach i gcroílár ghníomh seachtrach an AE. Mar cheann de na deontóirí daonnúla is mó, leanfaidh an AE dá réir ag cur chun cinn agus ag tacú le meas domhanda ar an Dlí Daonnúil Idirnáisiúnta, ag stáit agus ag grúpaí armtha neamhstáit le linn coinbhleachta armtha.

Aiseolas

Seachas scrios na n-áiseanna, bíonn foghlaim agus teagasc ar fionraí go fadtéarmach mar thoradh ar ionsaithe ar oideachas, méadaíonn siad an baol go bhfágfaidh scoileanna, go mbeidh saothair éigeantach agus earcaíocht ag grúpaí armtha agus fórsaí mar thoradh air. Treisíonn dúnadh scoileanna nochtadh do gach cineál foréigin, lena n-áirítear foréigean gnéasach agus inscne-bhunaithe nó pósadh luath agus éigeantach, ar tháinig méadú suntasach ar a leibhéil le linn na paindéime COVID-19.

Nocht an paindéim COVID-19 leochaileacht an oideachais ar fud an domhain agus chuir sé leis. Anois, níos mó ná riamh, caithfimid an cur isteach ar chur isteach ar oideachas a íoslaghdú, agus a chinntiú gur féidir le leanaí foghlaim i sábháilteacht agus i gcosaint.

Cuid dhílis dár n-iarrachtaí an ceart chun oideachais do gach cailín agus buachaill a chosaint agus a chur chun cinn, lena n-áirítear tuilleadh rannpháirtíochta ar an Dearbhú um Scoileanna Sábháilte.

Aiseolas

Teastaíonn cur chuige comhordaithe agus idir-earnála chun freagairt d’ionsaithe ar scoileanna agus chun iad a chosc, tacú le gnéithe cosanta den oideachas agus mic léinn agus múinteoirí a chosaint.

Trí thionscadail san Oideachas in Éigeandálaí atá maoinithe ag an AE, cabhraímid leis na rioscaí a bhaineann le coinbhleacht armtha a laghdú agus a mhaolú.

Tá an AE fós ar thús cadhnaíochta maidir le tacú le hoideachas i gcásanna éigeandála, ag tiomnú 10% dá bhuiséad cúnaimh dhaonnúil chun tacú le rochtain, cáilíocht agus cosaint an oideachais.

Tuilleadh eolais

Bileog Fíricí - Oideachas in Éigeandálaí

Leanúint ar aghaidh Léitheoireachta

oideachas

Tuarascáil ón gCoimisiún Eorpach ar oideachas agus oiliúint aosach san Eoraip

foilsithe

on

An Coimisiún Eorpach Gréasán Eurydice Tá tuarascáil foilsithe ag 'Oideachas agus Oiliúint d'Aosaigh san Eoraip: Conairí cuimsitheacha a thógáil chuig scileanna agus cáilíochtaí'. Scrúdaíonn an tuarascáil na cineálacha cur chuige atá ann faoi láthair chun foghlaim ar feadh an tsaoil a chur chun cinn, le fócas ar leith ar bheartais agus ar bhearta a thacaíonn le rochtain daoine fásta a bhfuil leibhéil ísle scileanna agus cáilíochtaí acu, ar dheiseanna foghlama. Breathnaíonn sé ar 42 chóras oideachais agus oiliúna ar fud 37 tír Eorpach.

Dúirt an Coimisinéir Nuálaíochta, Taighde, Cultúir, Oideachais agus Óige Mariya Gabriel: “Tá sé léirithe ag an bpaindéim seo nach bhfuil bunscileanna leordhóthanacha ag go leor daoine fásta. Go háirithe, nocht sé an deighilt mhór dhigiteach i measc an daonra aosaigh. Tá sé riachtanach deiseanna foghlama córasacha a chruthú a ligfidh do dhaoine a gcuid scileanna bunúsacha a fheabhsú ag céim ar bith den saol. Ní mór dúinn freisin aghaidh a thabhairt ar ilroinnt na hearnála foghlama aosaí, ionas gur féidir le daoine fásta aistrithe simplí a dhéanamh idir cineálacha agus cineálacha éagsúla oideachais. "

Dúirt an Coimisinéir Poist agus Cearta Sóisialta Nicolas Schmit: “Chun oiriúnú do shaol na hoibre atá ag athrú go tapa, ní mór dúinn ár n-aird agus ár n-acmhainní a dhíriú ar fhoghlaim ar feadh an tsaoil. Faoi 2030, teastaíonn uainn go nglacfaidh 60% ar a laghad d’aosaigh san AE páirt in oiliúint gach bliain. D’fháiltigh ceannairí an AE roimh an uaillmhian seo agus cuimsíonn a bpleananna náisiúnta téarnaimh agus athléimneachta infheistíochtaí móra in uasoiliúint agus athoiliúint daoine fásta. In éineacht le Comhpháirtithe Sóisialta agus na páirtithe leasmhara go léir, ní mór dúinn rochtain ar dheiseanna foghlama a chinntiú go háirithe do dhaoine a bhainfeadh an leas is mó as an athoiliúint agus an athoiliúint a dhéanamh. Tá an ghné seo lárnach sa tionscnamh Upskilling Pathways a thugann aird ar leith ar na daoine is leochailí. "

Aiseolas

Chomh maith le féachaint ar an gcaoi a ndéantar tionscnaimh oideachais agus oiliúna d'aosaigh a chomhordú ar an leibhéal náisiúnta, cuireann an tuarascáil seo mapáil uathúil i láthair freisin de chláir oideachais agus oiliúna aosaigh atá maoinithe go poiblí agus cómhaoinithe, agus na bearta treorach agus tacaíochta atá ann do na daoine is lú cáilithe. Tá an Líonra Eurydice aonaid náisiúnta i dtíortha Eorpacha atá ann, agus is é an An Ghníomhaireacht Feidhmiúcháin Oideachais, Closamhairc agus Cultúir.

Aiseolas
Leanúint ar aghaidh Léitheoireachta
Aiseolas
Aiseolas
Aiseolas

trending